Tarea 5 del 1-5 junio

Escuela Primaria Sesquicentenario Planeación de 1 al 5 de junio de 2020      1º B    Profa. Ma. T. Patricia López Huidobro
Asignatura	Aprendizaje esperado	Temas	Actividades	Día	Material	Evaluación
Español y Matemáticas	Que el alumno continúe avanzando en la lectoescritura. Que continúe con el avance de las tablas, multiplicaciones y numeración.	Lectura y escritura Escritura La tabla del 2	El alumno leerá el cuento del ogro y escribirá un final. Escribirá la tabla del 2 y 9 multiplicaciones con esa tabla.	5	Libreta	Portafolio – Evidencias digitales- Fotografías carpeta
Español y Matemáticas	Que el alumno continúe avanzando en la lectoescritura. Que continúe con el avance de las tablas, multiplicaciones y numeración.	La sílaba trabada con “gr” Numeración	Escribirá diez enunciados con “gr” Realizará nume ración del 100 al 200 de 1 en 1	6	Libreta	Portafolio – Evidencias digitales- Fotografías carpeta
Español y Matemáticas	Que el alumno continúe avanzando en la lectoescritura. Que continúe con el avance de las tablas, multiplicaciones y numeración.	Palabras con la sílaba trabada “gr” Tabla del 3	Formará toda la palabras con las sílabas. Escribirá la tabla del 3 y 9 multiplicaciones.	7	Libreta	Portafolio – Evidencias digitales- Fotografías carpeta
Español y Matemáticas	Que el alumno continúe avanzando en la lectoescritura. Que continúe con el avance de las tablas, multiplicaciones y numeración.	Escritura de palabras con “cr” Numeración del 200 al 300	Escribirá 20 palabras con “cr” Realizará numeración del 200 al 300 de 1 en 1	8	Libreta	Portafolio – Evidencias digitales- Fotografías carpeta
Español y Matemáticas	Que el alumno continúe avanzando en la lectoescritura. Que continúe con el avance de las tablas, multiplicaciones y numeración.	Enunciados con “cr” Tabla del 4 y multiplicaciones	Escribirá 10 enunciados con “cr” Escribirá la tabla del 4 y 9 multiplicaciones.	9	Libreta	Portafolio – Evidencias digitales- Fotografías carpeta
Es tarea para una semana, y es la última tarea PARA EVALUAR, por lo que es importante realizar y mandar en tiempo y forma, a más tardar el viernes lo que les falta a algunos. CUENTO DEL OGRO: Había una vez un ogro llamado Granujo, vivía en una gran cueva ya que era un ogro gigante. Granujo era muy corajudo y gritón, por eso no tenía amigos. En el día gritaba: “!soy muy malo y me comerá a todos los príncipes de los cuentos!” En la noche gritaba: ¡Soy muy malo y me comeré a todas las princesas de los cuentos!” La verdad es que Granujo no era tan malo, o al menos nunca se había comido a nadie. Solo se sentía triste y por eso se enojaba. Pero, ¿de dónde venía su tristeza? Granujo lo sabía, su tristeza por su soledad, sin embargo, un día cambió todo, cambió para Granujo…(tiene que continuar y escribir el final) SÍLABAS CON LAS QUE TIENE QUE FORMAR PALABRAS: gra, gri, da, can o, gra, ba, gro, gra, lo, na, ra, do, fo, fo, to, llo, gra. En cuanto a las tablas y multiplicaciones, escribirá la tabla clásica